2023年12月5日,交通学院在工二B301开展2023年度班主任、研究生导师心理健康知识教育培训,本次培训由学院心理辅导员汪招霞主讲,学院班主任及研究生导师近百余人参加。
首先,汪招霞以一个经典案例为切入点,表明了班主任和研究生导师是心理健康教育工作的重要参与者。随后她对什么是心理危机、学生危机信息来源、学生信息运用、信息渠道的畅通、与学生谈话的技巧等内容进行深入介绍。重点阐述了发现心理危机预警学生后的干预流程以及校园公共危机事件的心理干预流程,详细给班主任和研究生导师介绍了如何搜集信息、如何协同干预。她强调危机干预要以教育为基础,以预警为重点,以干预促转化,以跟踪固疗效,做到精细化的管理和专业化的干预。最后,汪招霞建议班主任和研究生导师要充定期与学生面谈,了解学生的学习生活状态等,真正的走进学生、关心学生,建立可信任的师生关系。
讲座中,汪招霞结合自己丰富的工作经历和宝贵的经验体会,深入浅出、生动翔实地为大家上了收益颇丰的一课。班主任纷纷表示,此次的心理知识培训丰富了对心理健康教育的理解,增强了对心理教育的认识,深刻感受到班主任和研究生导师在学生健康成长中的职责与使命。
(图/刘禹 文/汪招霞 审/涂道勇)
2023年12月5日,交通学院在工二B301开展2023年度班主任、研究生导师心理健康知识教育培训,本次培训由学院心理辅导员汪招霞主讲,学院班主任及研究生导师近百余人参加。
首先,汪招霞以一个经典案例为切入点,表明了班主任和研究生导师是心理健康教育工作的重要参与者。随后她对什么是心理危机、学生危机信息来源、学生信息运用、信息渠道的畅通、与学生谈话的技巧等内容进行深入介绍。重点阐述了发现心理危机预警学生后的干预流程以及校园公共危机事件的心理干预流程,详细给班主任和研究生导师介绍了如何搜集信息、如何协同干预。她强调危机干预要以教育为基础,以预警为重点,以干预促转化,以跟踪固疗效,做到精细化的管理和专业化的干预。最后,汪招霞建议班主任和研究生导师要充定期与学生面谈,了解学生的学习生活状态等,真正的走进学生、关心学生,建立可信任的师生关系。
讲座中,汪招霞结合自己丰富的工作经历和宝贵的经验体会,深入浅出、生动翔实地为大家上了收益颇丰的一课。班主任纷纷表示,此次的心理知识培训丰富了对心理健康教育的理解,增强了对心理教育的认识,深刻感受到班主任和研究生导师在学生健康成长中的职责与使命。
(图/刘禹 文/汪招霞 审/涂道勇)