3月2日上午,交通学院于工科二号楼B413组织召开“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛第一次集体会议。本次会议邀请到“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛总决赛评委尚蓬勃、交通学院党委副书记涂道勇、交通学院团委书记彭笠担任评委,共计12支项目团队与会。
本次会议由团队PPT展示与评委老师点评两部分组成。会议伊始,不同类别项目均出选一个团队进行PPT作品陈述。尚蓬勃结合项目书与项目演示,对项目存在问题进行具体列举,并给出可行参考。项目的作品汇报应当首先说明开展意义,指出问题严峻形势并重点强调该领域突破的紧迫性。在陈述时,可以优先通过对比方式积极展示选题的独特性及先进性。他强调,汇报时应当积极体现团队成员工作进度,可展示现场勘察照片及实验指标图等真实附件,重点体现筛选及去除偏差的具体过程,表现其科学准确性。最后,在应用前景上,汇报时可运用具体数据支撑,采取融入生活场景等可视化方式,生动展现项目推广产生的重要社会价值。
本次交通学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛第一次集体会议在各项目的积极准备及评委老师的耐心指导下圆满结束。以赛促学,以学精练,集中性的赛事指导激发了同学们强大的创造活力,为营造交通学院浓厚活跃的科创氛围奠定了坚实基础。
(文/彭笠 钟悦 图/彭笠 审/涂道勇)
3月2日上午,交通学院于工科二号楼B413组织召开“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛第一次集体会议。本次会议邀请到“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛总决赛评委尚蓬勃、交通学院党委副书记涂道勇、交通学院团委书记彭笠担任评委,共计12支项目团队与会。
本次会议由团队PPT展示与评委老师点评两部分组成。会议伊始,不同类别项目均出选一个团队进行PPT作品陈述。尚蓬勃结合项目书与项目演示,对项目存在问题进行具体列举,并给出可行参考。项目的作品汇报应当首先说明开展意义,指出问题严峻形势并重点强调该领域突破的紧迫性。在陈述时,可以优先通过对比方式积极展示选题的独特性及先进性。他强调,汇报时应当积极体现团队成员工作进度,可展示现场勘察照片及实验指标图等真实附件,重点体现筛选及去除偏差的具体过程,表现其科学准确性。最后,在应用前景上,汇报时可运用具体数据支撑,采取融入生活场景等可视化方式,生动展现项目推广产生的重要社会价值。
本次交通学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛第一次集体会议在各项目的积极准备及评委老师的耐心指导下圆满结束。以赛促学,以学精练,集中性的赛事指导激发了同学们强大的创造活力,为营造交通学院浓厚活跃的科创氛围奠定了坚实基础。
(文/彭笠 钟悦 图/彭笠 审/涂道勇)