为进一步凝聚共识,扎实推进学科专业建设,11月9日下午,《新形势下高校学科专业建设的思考与实践》专题报告会在工科二号楼B-301报告厅举行,学院邀请国防科技大学系统工程学院谭跃进教授主讲,刘朝晖副校长、钱国平副校长及学院全体教师现场聆听了报告分享。报告会由张军辉院长主持。
谭跃进教授以大数据时代钱学森创新教育思想为切入点,以国防科大管理科学与工程学科专业建设实践为例,着重分享了他对新形势下高校加强学科专业建设的一些思考。
谭教授提出关于如何加强学科专业建设的十大举措:一是要把握高等教育的新形势;二是要厘清学科专业建设内涵;三是要有系统思维和大数据思维;四是要加强新队伍和团队建设;五是要打牢理工结合的数理基础;六是要制定好人才培养方案;七是要抓好人才培养质量;八是要建设一流的实验环境;九是要有组织科研、出标志性成果;十是要有长效的激励机制和措施。最后强调,学科建设是龙头,专业建设是依托,课程建设是基础,学科建设与专业建设通过课程建设起作用。
专题报告后,谭跃进教授与参会人员进行了热烈的研讨,并耐心解答了大家的提问。张军辉院长对谭教授的报告给予了高度评价,提出所有教师应结合此次报告会的学习,反思现有学科建设机制,完善学科建设体系。今后学院将进一步加强学科团队建设、落实学科建设责任与保障机制,确保突破A类学科的目标实现。(文图/侯云飞 审/孔伟红)
为进一步凝聚共识,扎实推进学科专业建设,11月9日下午,《新形势下高校学科专业建设的思考与实践》专题报告会在工科二号楼B-301报告厅举行,学院邀请国防科技大学系统工程学院谭跃进教授主讲,刘朝晖副校长、钱国平副校长及学院全体教师现场聆听了报告分享。报告会由张军辉院长主持。
谭跃进教授以大数据时代钱学森创新教育思想为切入点,以国防科大管理科学与工程学科专业建设实践为例,着重分享了他对新形势下高校加强学科专业建设的一些思考。
谭教授提出关于如何加强学科专业建设的十大举措:一是要把握高等教育的新形势;二是要厘清学科专业建设内涵;三是要有系统思维和大数据思维;四是要加强新队伍和团队建设;五是要打牢理工结合的数理基础;六是要制定好人才培养方案;七是要抓好人才培养质量;八是要建设一流的实验环境;九是要有组织科研、出标志性成果;十是要有长效的激励机制和措施。最后强调,学科建设是龙头,专业建设是依托,课程建设是基础,学科建设与专业建设通过课程建设起作用。
专题报告后,谭跃进教授与参会人员进行了热烈的研讨,并耐心解答了大家的提问。张军辉院长对谭教授的报告给予了高度评价,提出所有教师应结合此次报告会的学习,反思现有学科建设机制,完善学科建设体系。今后学院将进一步加强学科团队建设、落实学科建设责任与保障机制,确保突破A类学科的目标实现。(文图/侯云飞 审/孔伟红)