11月17日下午，由研究生院组织召开的专业学位研究生培养暨暑期专业实践工作经验交流会在云塘校区图书馆小报告厅举行，各学院主管研究生教育的院长、新增硕士生导师、研究生院副院长兼研工部部长喻玲娜、副院长蒋菲和研究生院相关工作人员共60余人参加了会议，会议由蒋菲主持。

会上，能动学院、经管学院的副院长分享了专业学位研究生培养的工作经验。能动学院副院长何建军首先简单介绍了能动学院研究生培养的基本情况，他结合具体案例，分享了学院在专业学位研究生培养方面的具体做法：结合能动卓越班实践教学环节，开展火力发电领域研究生的校企联合培养；利用国际合作联合办学开展与英国联合培养研究生；结合研究生培养创新基地建设，开创标准化的联合培养模式；开展体验式实践培训与论文探索性实践相结合；加强过程管理等。他认为在与企业单位合作时，应挑选具有科研任务和科研团队的单位，为研究生提供较好的工作环境和生活配套设施，有明确的岗位需求，选择有实力的企业导师。他强调学院要保持与合作单位的良好合作关系，以点带面地促进校企深入合作。报告的最后，何建军还总结了学院的不足以及改进措施。

经管学院副院长彭新宇从介绍学院的学位与研究生教育基本情况为切入点，重点介绍了经管学院的“CFI人才培养模式”，通过协（Collaborate）、融（Fuse）、创（Innovate）三者有机结合，以政府、高校、科研机构、企业等多个机构的协同为平台机制，以多学科的融合为内在途径，用多种资源促进创新人才培养，促进科技成果产业化培养专业学位研究生。彭新宇还总结了学院在专业学位研究生培养工作中的三大特色：人才培养突出行业特色；高度重视案例教学和移动课堂；强调学生创新能力培养。最后，他与大家畅谈了学院下一步工作的思路，表示学院将进一步加强研究生教育国际化、课程建设和导师队伍建设。

水利学院、马克思学院的副院长和导师代表介绍了暑期专业实践工作经验。水利学院副院长程永舟介绍了水利学院2014年暑期社会实践和2015年暑期专业实践的申报与立项情况，具体分析了实践团调研的地点、方式、调研内容和调研成果。他还阐述了在实践过程中的一些经验，表示首先学院要重视宣传研究生社会实践活动在人才培养中的作用，其次要制定激励政策，提高指导教师和学生参与社会实践的积极性，另外，社会实践活动要与科研结合，选题要紧扣经济社会焦点和专业背景，最后，社会实践要尽量争取地方群众和媒体舆论支持。程永舟还提出要在社会实践后进一步扩大和推广实践成果和提高资助率和资助额度，让更多的同学参与社会实践的建议。

马克思学院导师卿定文教授以《面向实践 针对问题 回归实践》为题，深度剖析了马克思学院赴汨罗市调研“‘互联网+’思维下特色农产品销售路径调查与思考”社会实践团的选题与调研经验。他介绍，首先在选题方面，该实践团是面向经济社会发展实践，紧跟政府发展政策导向，结合农村实际情况进行了选题。在调研准备时期，实践团针对所发现的问题，明确了调研方向，然后带着研究方法、问题、理论、政策、团队去做调研。最后一步是回归实践，提出对策。这一步主要是认真梳理实际调研中的问题，提出针对性的政策建设，呈送调研成果和报告。

报告结束后，现场各学院导师就专业学位研究生申请提前毕业，如何扩大招生规模，加强师资队伍建设，提高培养质量等具体问题进行了热烈讨论。与会人员认为，本次会议是学校第三届学位与研究生教育大会后贯彻会议精神开展的第一场有关具体工作的经验交流会，大家通过学习和交流，互通有无，取长补短，从具体工作中，提炼出好的思想，形成有价值的理论，凝炼出学院办学特色，更好地助推研究生教育质量的提升。（文/毛梦雅 蒋菲）

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