伴随着手机中“滴答滴答……”走时声响起，小魏合上书本闭起眼睛小憩一会儿，她已经完成了50分钟的英语阅读任务，休息5分钟后就要开始今天的文献阅读任务了。此时的她就像在学校图书馆的自习室一样，开启了“学霸模式”，而平时从不离手的手机此刻安安静静地躺在书桌上，除了在设定时间提醒她该切换任务了。原来她参加了校研究生会组织的“云”上自习活动，通过手机应用程序和“自习室”内同学相互监督激励，开始了“宅”家云自习。

受疫情影响，学生们只能在家从事科研学习，平时习惯了工作室紧张节奏的研究生们多少有些不适应，学习效率也不甚理想。为了帮助同学们更好地适应“停课不停学”，新利luck在线·（中国）有限公司官网研究生会发起组织了这次“云”上自习活动，通过手机应用程序“番茄TODO”开辟在线“自习室”，设定每天最低学习时间不少于4个小时，研究生们在线申请自习“座位”，自习期间手机将被应用程序锁定，不能运行其他的应用程序。如果学习时间达不到最低时间要求，将被“请”出“自习室”，自习“座位”将被其他同学“占领”。每天自习结束后研究生们还可在微信群中交流学习体会，同时连续坚持21天还将获得专属文创纪念品。

活动宣传海报

活动公告在“长理研言”微信公众号发布后，得到了广大研究生的积极响应，线上申请通道开放不到一小时，就涌入了近千人报名占“座”，其中有不少是慕名而来的本科生。为了保证学习质量，3月24日先期启动了2间容量120人的在线“自习室”，每天从早上8点到晚上8点，“自习室”内座无虚席，同学们都很自觉地完成了每天不少于4个小时的学习时长。同时，在学习交流群里也是气氛热烈，完成了自习的同学们都在积极地分享着学习科研体会和共享学习资料。

            在线自习时长                    研究生设定的学习计划

经管学院研二的陈澄涵同学说到，“在线‘自习室’里‘学霸+强制锁机’的设置，确实让我自觉不自觉的远离了手机，能够静心的查找文献和撰写论文。‘自习室’里还能看到其他同学每天的学习计划，让我更有压力，从而更好的督促我进入学习状态、提高学习效率。早起和占座的模式也让我有一种回到了学校的感觉，许多搁置的计划也重新提上日程，每天的生活很充实、高效，获得感也不断提高”。

“云”中上自习为研究生“宅”家学习科研营造了良好的氛围，同时也密切了同学之间的交流沟通，舒缓研究生长期宅家远离校园积累的各种心理情绪，是应用信息技术促进科研学习和创新研究生学习交流方式的积极探索。

（文/黄丽颖 李静 印山红 图/魏湘宁 审/田上）