2020年5月19日下午，文新系全体教师认真观摩学习了陈聆希、曾志华老师的竞赛课，全系教师展开积极讨论，交流教学经验，以互助提升教学能力。
    赛课中，陈聆希老师首先以《中国新闻传播史》的课程内容进行讲授。讲授内容涵盖了课程的整体概述，强调了应以正确的历史观来学习新闻传播史的教学重点，并且从宏观层面比较分析了中外新闻传播领域历史脉络的异同性。曾志华老师则讲授《新闻摄影》课程中突发性事件新闻现场拍摄的内容。以学生真实经历的突发性事件为切入点，引导出新闻现场拍摄准则的教学重点，并且从新闻伦理的角度探讨了新闻从业者面临突发性新闻事件时的职业价值观。
    老师们就两位老师的课堂设计，讲授方式，授课内容之间的内在关联等纷纷提出自己的见解，进行了教学方面的深层次探讨。老师们评价，陈聆希老师的授课内容很好的体现了史学视野。但是在教学内容划分与授课内容的内在关联等层面可以设计得更加清晰，建议在课件中引入导图，以视觉化的形式呈现，达到精益求精的效果。而曾志华老师的设计的教学环节紧凑，但有老师也提出仅以学生的真实经验作为课堂内容的切入点，在某种程度上缺乏了经典案例的介绍等看法，建议设计一个两者兼顾的教学方法，达成“以小见大，以大见小”之间相互呼应的教学效果。
    新闻学系学科带头人耿蕊教授总结了两位老师的教学特点，并予以充分肯定。耿蕊老师表示，此类评课式教学示范可以为其他老师的教学起到相当的借鉴作用，是教师之间难得的经验交流。
   此次教研活动的气氛专注，讨论积极，教学方面的探讨内容具有很强的针对性，是教师互助提升教学能力的重要途径。（文/叶昭源  图/黄卫  审核/周云鹏）