学院水利实验中心开展实验教学研讨会议

5月31日下午，水利实验中心围绕“如何将思政育人融入实验教学工作”的主题组织召开了实验教学研讨会。学校督导专家赵继光、周腊吾，学院副院长盛丰、邓斌、李毅，实验教学教师代表张戈、周一平及实验中心全体教职工参加了本次会议。会议由分管教学工作的副院长盛丰主持。

本次会议从思政育人、实验教学、实验大纲修订等多个方面进行了深入探讨。参与会议的各位教师陆续发言，分享了各自在实验教学领域的经验心得。余关龙老师分享了如何根据水分析化学实验的特点，将思政育人融入实验教学工作，并结合具体实验内容介绍了3个案例。余志老师以中南大学“4·20”实验室安全事故和望城区“4·29”居民自建房倒塌事故为例，讲述如何培养学生在实验室工作所需的安全意识，通过爱惜实验设备、维护实验场地等方式建立对实验室的责任心，并提出思政育人理论要更好融入实践。实验中心于瀚博、黎一夫、施奇佳等老师分享了在环境化学、水环境污染控制、船舶与海洋工程等实验中的教学心得，学生不仅要学习实验操作方法、仪器运行原理、数据记录方式等基础技能。各位老师通过“绿水青山才是金山银山”、“双碳目标”等国家政策，结合大国工匠事迹，让学生意识到学科工作的必要性及对国家社会经济发展的重要意义，培养学生的责任感。

副院长盛丰谈及了本科阶段实验教学的重要性，强调在思政育人过程中应对学生开展全方位的培养，认为在本科阶段就应开始树立学生的实验安全意识；规范各个实验操作环节，养成学生严谨的工作态度；培养学生在仪器操作、数据处理及分析等方面实际动手能力。实验教学教师代表张戈、周一平肯定了实验中心在教学大纲编制、实验项目设立、理论与实践结合等方面的工作，并针对实验课程思政工作、调动学生动手积极性、实验规范化等方面提出了宝贵建议。

学校督导专家赵继光、周腊吾在会议中与参会各位老师进行了大量互动交流，提出思政育人工作应该在实验教学中潜移默化的开展，认为培养学生团队合作意识、树立严谨的学风、塑造高尚的人格等均是思政工作的重点目标。

会议最后，李毅副院长做了总结发言，肯定了实验中心在教学工作中的成绩，勉励大家继续向优秀教学基层组织努力，持续发挥实践育人功能，在今后的教学工作中继续向前辈教师多加学习。

（文/宋昕熠  图/周俊凯  审/邓斌）