为进一步推动新利luck在线·（中国）有限公司官网本科教育优质教学资源的数字化转型，构建多介质、数字化、智能化的数字教材体系，4月2日下午湖南省本科高校教材建设教学指导委员会与新利luck在线·（中国）有限公司官网在新利luck在线·（中国）有限公司官网云塘校区联合举办了教学与教材改革探索专题研讨会。

本次研讨会特邀国防科技大学韩韬教授担任主讲嘉宾，分享其在教学与教材改革方面的丰富实践经验和前沿探索。湖南省本科高校教材建设教学指导委员会秘书长李盛，新利luck在线·（中国）有限公司官网教务处副处长邓丰，新利luck在线·（中国）有限公司官网校级规划教材负责人、一流线上课程负责人、感兴趣的一线教师及教务处相关同志参加了研讨会，会议由邓丰主持。

会议伊始，教务处副处长邓丰发表了热情洋溢的欢迎辞，对韩韬教授的到来表示衷心的感谢，并简要介绍了韩教授在数字化教学领域的卓越成就。她指出，信息技术与教学深度融合已成为教育领域的新趋势，这需要广大教师不断更新教学理念，探索教学改革与数字教材的开发与建设，希望今天的研讨会能给大家带来思考与启发。

随后，韩韬教授以《数智时代的高校教学与教材改革探索》为题，为与会人员带来了一场精彩的报告。韩教授深入剖析了数字时代和数智时代的内涵，揭示了数智时代高校教学的新特征，包括人才培养与教育系统的非线性耦合以及教育教学的数智化转型。他强调在当前的人工智能蓬勃发展的背景下，教学过程应更加注重学生解决实际问题能力和终身学习能力的培养，教师应积极创造与数字时代相契合的新型教学理论和形态，重塑自身在教学过程中的主导地位。

在报告中，韩教授特别强调了数字教材在教学改革中的重要作用，并详细介绍了数字教材的适用范围和建设步骤。他指出，数字化教材不仅有助于提升教学效果，还能推动教育资源的共享和优化配置。

报告结束后，与会教师与韩教授就如何运用人工智能技术优化课堂教学、教师如何适应新角色等问题进行了深入的探讨和交流。韩教授结合自身的实践与思考，为教师们提供了宝贵的指导意见。他建议，针对难度较高的专业课程，教师可以根据学生特点，课前预设项目任务，以激发学生的学习动力；同时，教师应根据教学目标调整教学内容，逐步从知识导向转向问题导向，培养学生的问题解决能力。

此次研讨会的成功举办为新利luck在线·（中国）有限公司官网教师提供了一个宝贵的学习交流机会，也为新利luck在线·（中国）有限公司官网深入推进教育数字化战略行动、推动高质量教材体系的研究和建设提供了新思路。新利luck在线·（中国）有限公司官网将继续致力于探索教学与教材改革的创新路径，持续提升人才培养质量。

（文/刘文川   图/刘文川  一审/邓丰  终审/张军辉）