4月18日下午两点30分，电气学院于云塘校区工一B-505开展学生成长辅导案例交流培训。本次培训由校心理健康教育中心杨爽老师主讲，院党委副书记陶双及全体辅导员参加。

本次培训分为两项议程。首先，杨爽以《一级库的管理与月报填写》为主题，结合自身工作经验，从什么是心理危机、学生危机信息来源、学生信息运用三个角度进行了深入讲解。她指出，心理危机是指个体意识到某一件事或情景超过了自己的应付能力，是学生自己心理状态的严重失调，而不是个体经历的事件本身。她建议辅导员发现和识别学生心理危机可以从心理普查和回访结果、年级日常管理与成长辅导、任课教师、学生本人、朋辈心理互助员队伍等渠道进行。她鼓励辅导员走进学生、了解学生、关心学生、引导学生，取得学生的信任和需要，及时发现学生心理危机。定期与学生展开面对面聚焦会谈，了解学生的情绪状态、近期压力、睡眠、治疗等情况，建立学生信息数据库，及时完成月报总结填写，做到对学生情况的全面掌握和管理。

接下来，各年级辅导员以四个不同的学生成长辅导案例为题进行了案例分享和交流，涉及学生日常管理、心理危机干预、家校联动等不同工作内容，通过案例讨论，辅导员获得了解决困难困惑的思路和方法。

最后，陶双对本次交流培训进行了总结，她肯定本次培训提升了辅导员对重点关注学生的管理意识和能力，加强了学院的成长辅导工作水平，学院今后也将把成长辅导案例交流培训活动作为学院辅导员队伍建设的常态化工作开展。（文/朱尚品 图/楚艳鸽 审/陶双）