为充分发挥基层教学组织在落实学校立德树人根本任务，更好完成教学和人才培养工作，促进青年教师教育教学能力提升，力学系于2023年12月11日下午在工科二号楼A432开展了青年教师教学基本功竞赛活动。由支部书记郝海霞主持，20余名力学系教师参加活动。

陶昶老师的主讲内容为材料力学“弯曲切应力”。他先以扑克牌引导学生观察界面，引入横截面上有切应力，然后详细讲解了矩形截面梁切应力的推导过程，最后提出了课后思考问题。力学系教师从教学方法、教学内容等对其讲授进行了点评，肯定了陶老师在授课过程中课件精美、讲解详细，引入好，加强了与学生的互动及提高了学习兴趣，但也指出不足。盛国刚老师指出公式推导过程讲解过于详细，反而使得学生更困惑；刘晓宁老师指出语速过快，讲授过程中要有轻有重，内容详略要得当；郝海霞老师指出引入时间过长，扑克牌太薄，学生是否能观察到等。

赖安迪老师的主讲内容为结构力学“单自由度结构的自由振动”。他先介绍了福格第假定，推导得到了有阻尼自由振动方程，再以板书的形式，详细讲授求解过程，得到问题的通解，最后讨论了小阻尼、临界阻尼、大阻尼三种不同情况。力学系教师肯定了赖老师仪态从容，语速适中，内容熟练，课件与板书相结合等，也提出了不足之处。比如课件文字过多，公式过小，没有动画，陈星烨老师指出在讲无阻尼自由振动的时候详细讲授求解过程，到这部分内容直接给出通解再讨论即可；唐雪松老师指出：振动力学内容公式多，内容枯燥，可以引申下欧拉公式，史上最完美的数学公式，进行思政，提高学生兴趣。赖老师向老师请教了授课过程中的困惑，其他老师一一给出了建议。

王响军老师的主讲内容为流体力学“表面张力与毛细现象”。他首先以两个小实验导入课程，然后介绍了表面张力概念、表面张力系数、浸润现象与毛细现象，最后应用表面张力分析实际问题。力学系教师肯定了王老师PPT制作精美，内容熟练，讲解清晰，从引入到应用，理论到实践，教学设计完整。同时，董国朝老师指出在讲解概念时，多举生活实例，使抽象概念形象化，引入可以带片荷叶或现场做个小实验，更容易吸引学生注意力和提升兴趣；潘军老师指出表面张力和毛细现象对于力学专业学生来说很少用到，不是重点讲述内容，建议选取重点内容。他们还对“野渡无人舟自横”是否用伯努利方程分析展开了讨论。郝海霞老师指出教学设计中可以理论到应用，也可以先应用再理论，根据教学目标来决定。

最后，郝海霞书记对本次教学沙龙活动进行了总结，她指出年轻老师除了练好基本功，一定要将信息化手段进一步应用到课堂上，加强课堂上学生互动，加强课堂管理。力学系历来高度重视教育教学质量，严把青年教师教学关，充分发挥力学系“传帮带”的优良传统，加大指导推进力度，不断磨课，不断夯实青年教师教学基本功和提升教学手段。课堂是教师教学的主阵地，每位青年教师都要不断学习，提高教学水平，以达到更好的教学效果。

                            （文/图：陈 央   审/付 果 彭旭龙 郝海霞）