为进一步引导学院青年教师锻炼教学基本功，促进青年教师积极探索课堂教学的有效途径和手段，不断提升我院青年教师的教学能力和业务水平。2024年4月2日下午，土木工程学院在工科二号楼A304举办了主题为“青年教师教学公开课”的教学沙龙活动。院党政班子成员、本科教学督导团、系（室）主任、青年教师等60余人参加了本次活动，活动由副院长付果主持。

郭一鹏、王响军、徐鸿三位老师展示了15分钟的微课堂，结合PPT、板书，充分运用工程实例、多媒体视频等多种手段进行了精彩纷呈的讲授。讲课内容重点突出，教学设计巧妙、环环相扣，讲课条理清楚，语言生动，教学姿态大方得体，通过丰富的教学内容、精彩的教学组织和巧妙的教学手段，生动有趣地阐述专业理论知识，充分展示了土木工程学院青年教师的教学魅力。

督导专家根据教师的教学内容、教学组织、方法运用、教学效果、育人成效、教学风格6个方面进行综合评价。指出课堂教学要明确教学目标，改进教学设计，提高教学效果和教学反思能力，应掌握好节奏，运用图片等方式增强学生的兴趣，使抽象难懂的概念更易于理解和掌握。

王磊院长对青年教师授课总结了以下几个方面。第一，提升教学能力。讲课比赛是提升青年教师教学技能和素养的重要途径，通过比赛，青年教师可以锻炼自己的教学能力，改进教学方式和策略。第二，做好教学设计。教师想要提高自己的教学能力，需要运用项目理念，想清楚才能讲清楚，策略或理念水平直接决定了教学能力的水平。教学环节要环环相扣，层层推进。第三，训练讲课技巧。语言表述中要张弛有度，快慢高低自然得体，神、手势等态势语要自然运用。

付果指出，青年教师要不断提升教育理念，夯实教学基本功，希望青年教师积极参与教学比赛，探索有效教学的途径和方法，不断提升教学能力和业务水平，

本次教学沙龙活动为青年教师提供了一个展现教学风采、交流教学经验、切磋教学能力的舞台，对夯实我院青年教师的教学基本功、提高教师教学素养起到了积极的推动和促进作用。

       （图/雷争艳  文/陈丽君  一审/王勇  二审/付果  三审/王磊）