6月27日上午，新利luck在线·（中国）有限公司官网马克思学院教授艾楚君以《自信 素养 愿景 科研：辅导员素质能力提升的途径——基于辅导员素质能力大赛新赛制的视角》为题为2022年湖南省高校辅导员上岗培训班学员授课，课程从辅导员职业能力提升的四重维度进行了重要论述。

艾教授结合辅导员素质能力大赛的发展史对当下大赛新赛制进行了详细的介绍与分析。他强调，新赛制就是贴近实际的工作案例、情景再现的育人过程、岗位经验的总结分享、素质能力的全面展示、是主责主业的真实回归。

随后，他从笃定职业自信、厚实理论素养、提升职业技能、开展科学研究四个方面详细讲解辅导员素质能力提升的主要途径。他认为辅导员要笃定职业自信，其一必须响应党中央的号召，建构角色认同。其二必须坚守安全底线意识和思想政治教育首位意识，努力成为学校大局的“兵”，学院独当一面的“将”，学生成长成才的“帅”，学生砥砺前行的“灯”。其次，辅导员也要厚实理论素养，面对“老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用、软办法不顶用”时，辅导员必须从“阅读经典、把握前沿”，“政策文件、精准把握”，“问题导向、推动工作”，“持续学习、优化能力”四大方面不断提升自身能力。

对于辅导员如何提升职业技能，他表示，一是要明晰职业愿景，明确从职业到事业的界限，工作状态上从敬业到乐业，工作情怀上从修业到精业；二是树立品牌意识，发挥所长、绵绵用力、久久为功；三是转换话语体系，选择用学生喜闻乐见、乐于接受的方式开展工作；四是打造共同体意识，共同进步。同时，他提出，辅导员要开展科学研究，秉持问题导向，在经典原著、政策文件、理论学习、工作实际中发现问题，解决问题，思考问题。

“辅导员是学生的影子，学生是辅导员的影子”。艾教授在课程最后寄语全体学员要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，不断砥砺前行，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。