一、鉴定结题材料装订总体要求
总的要求“齐”、“清”、“定”、“美”。
“齐”—材料齐全。每套材料一式五份。包括1. 结题鉴定申请书 2.研究报告（2）公开发表论文的复印件3. 成果公报.4.其他应用成果.5.课题立项通知.6.开题论证书.中期检查报告.7.其他佐证材料 8.专著..
电子文档：研究报告成果公报 论文代表作
“清”--全部文本清楚。加强内容的学术性。做到“一、二、三、四”： “一”，即“一学”，主要学习是与课题相关的教育科学分支学科的应用学科知识。“二”，即“二位”，指准确定位（教育科学的学术观点）、质量到位（“质”指理论水平，“量”指预定字数）；“三”，即“三论”，指论点有时代性，论据有先进性，论证有逻辑性；“四，即“四文”，指文风端正（无套话、废话、假话、大话）、文脉清晰（层次之间是总分关系或并列关系或递进关系，而不是包孕关系）、文笔流畅（不用方言俗语，不用废弃的陈言旧语，不用冷僻的行业术语，不用少数民族的谚话，不用附加成份太多的长句）、文法严谨（语法、修辞、逻辑和标点符号无错误）。
“定“—全部文本定稿。
“美”—文本设计、印刷、装订精美。1. 结题鉴定申请书单独中缝装订一式五份，结题鉴定申请书须单位科研主管部门审核盖章签字。2、有专著成果的交专著5本。3、主件材料一式五份。包括：研究报告、成果公报、公开发表论文的复印件、其他应用成果复印件。4、附件材料一式五份。包括：课题立项通知、开题论证书、中期检查报告、其他佐证材料。
附案例：
附案例一：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》主件封面及目录
附案例二：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》附件封面及目录
附案例一：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》主件封面及目录
课题类别：湖南省教育科学“十一五”规划2006年重点资助课题
课题批准号：XJK06AJG001
学科分类：教育经济与管理
课题主持人：易志勇 中学高级教师 湖南省教育科学规划办公室副主任
主要研究人员：李倡平、李三福、龙迪辉、丁文平、廖小平、桂建生、
罗 慧、易海华、姜 平、李沐霖、付 德
《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》
（主件材料）
2009年6月28日
目录
一、研究报告：
《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》
二、论文（复印件）:
1、易志勇.切实加强省级教育规划课题的成果推广研究[J].当代教育论坛（长沙）2007.1.
2、易海华.教育科研成果推广应用的误区及对策思考[J]. 中国教育学刊（北京）. 2006.4.
3、李三福。教育科研成果推广的价值取向[J].湖南师范大学学报·教育科学版（长沙）2010.2.
4、易海华.论湖南省基础教育科研成果转化之对策[J].湖南社会科学（长沙）2007.1.
5、易志勇.省级规划课题优质研究成果的推广.教育科学省级规划课题规范管理[M].北京.团结出版社.2009年2月出版.第十一章P200-228.
6、易志勇.论教育科学省级规划课题的规范管理[J]中国教育学刊（北京）.增刊.2008.11.
7、易志勇.值得推广的省级教育规划课题全面质量管理“3231”模式.中国教育学会第22次全国学术年会论文征集（一等奖）.
三、成果公报：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》
四、专著：
《教育科研辐射术——教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》目录
前 言 教育科研要辐射优质成果
总 论 《教育科学省级规划课题优质成果推广研究与实践》研究报告
第一章 推广省级教育规划课题优质成果的规律对策研究
第二章 推广省级教育规划课题优质成果的理论价值研究
第三章 推广省级教育规划课题优质成果的实践功能研究
第四章 推广省级教育规划课题优质成果的基本原则研究
第五章 推广省级教育课题优质成果的思想组织保障研究
第六章 推广省级课题优质成果参与人员的能力要素研究
第七章 推广省级教育规划课题优质成果的运行机制研究
第八章 推广省级教育规划课题优质成果的操作模式研究
第九章 推广省级教育规划课题优质成果的常用方法研究
第十章 推广省级教育规划课题优质成果的评价指标研究
附件一：参考文献目录
附件二：课题组成员公开发表的论文
附件三：（案例）《“三位一体区域推进创造教育的研究”成果推广与实施》
附件四：（案例）《推广应用优秀教育科研成果的尝试》
后 记
五、网页：《湖南省教育科学规划课题成果推广网》简介
附案例二：《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》附件封面及目录
课题类别：湖南省教育科学“十一五”规划2006年重点资助课题
课题批准号：XJK06AJG001
学科分类：教育经济与管理
课题主持人：易志勇 中学高级教师 湖南省教育科学规划办公室副主任
主要研究人员：李倡平、李三福、龙迪辉、丁文平、廖小平、桂建生、
罗 慧、易海华、姜 平、李沐霖、付 德
《教育科学省级规划课题成果推广研究与实践》
（附件材料）
2009年6月28日
目 录
一、关于下达湖南省教育科学“十一五”规划2006年度立项课题的通知
二、《教育科学省级规划课题成果推广的研究与实践》课题开题论证书
三、《教育科学省级规划课题成果推广的研究与实践》课题中期检查报告表
四、湖南省教育科学规划课题成果推广暨课题成果发布会会议方案
五、湖南省首届高校中青年教师教育科研优秀成果报告会信息
六、关于召开湖南省教育科学“十一五”规划课题《职业院校学分制的构建与实施研究》成果推广与学术报告会的通知
七、《教育科学省级规划课题成果推广的研究与实践》研究推广的课题成果
（一）在课题相关专著中推广的成果典型
1、在《教育科研辐射术》一书中推广的成果典型
（1）《三位一体区域推进创造教育的研究》成果推广与实施
（2）推广应用优秀教育科研成果的尝试
（3）“开放型”语文教学模式规划课题成果的推广
（4）综合实践活动课程实施研究课题的推广
2、在《省级教育规划课题规范管理》一书中推广的成果典型
（1）《基于新型农民培养的农村职业教育改革研究》课题研究报告
（2）《中小学教育科研模式创新——校本研究》课题研究报告
（3）《中等职业学校学生“出口”问题的研究》
（4）《湘楚文化的精神内核与现代道德人格的培养》
（5）《长沙民政职业技术学院教育科学学科基地》
（二）会议或现场推广课题成果典型
1、《示范性职业技术学院的建设与实践》研究报告
2、《大学文化论》研究报告
3、《农村中学开发与利用数学课程资源的研究》课题成果
4、《如何提高小学生英语课堂参与度的研究》课题成果
5、《如何处理初中语文教学中预设与生成的关系》课题成果
6、《书香校园建设的研究》课题成果
7、《小学数学课堂学习策略指导研究》课题成果
（三）网络推广的课题研究报告目录
（四）网络推广的课题研究论文目录
（五）网络推广课题研究专著目录
