各有关单位：

为贯彻落实湖南省第十一次党代会精神，大力推进科教强省建设，组织开展好我省教育改革发展问题研究，推出具有较高学术价值和实践意义的研究成果，根据省委宣传部《关于同意设立“湖南省社科基金教育学专项课题”的函》，决定开展2017年度湖南省社科基金教育学专项课题申报工作。现将有关事项通知如下：

一、课题级别

省社科基金教育学专项课题是省社科基金课题的组成部分，纳入省社科基金（专项）课题统一管理。

二、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照省第十一次党代会要求与部署，围绕科教强省建设重大理论和现实问题，聚焦建设教育强省“十三五”规划重点任务，为推进我省教育领域综合改革、主动适应和引领经济发展新常态作出积极贡献。

三、申报条件

课题申请人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作，具有中级以上（含）职称或者具有硕士以上（含）学位，课题负责人的工作关系在本省。

不具有中级职称或者硕士学位人员，须由2名正高职称同行专家推荐。课题组成员或推荐人须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。

以兼职人员身份从所兼职单位申报课题的，申报单位须审核兼职人员正式聘用关系的真实性，承诺信誉保证、承担课题管理职责。

四、研究选题与论证

申报人要根据课题申报指南，结合自己的工作实际、研究特长和研究条件，按照注重前瞻性、把握规律性的要求，在开展深入扎实的调查研究、实证研究、个案研究的基础上，自行拟定研究题目。课题要有明确的研究对象和具体的问题指向，课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明。

课题论证与设计要科学、规范，能够准确界定课题的核心概念；能够准确综述所研究问题的历史与现状；研究内容与目标相匹配并具体化，研究重点突出、思路清晰、方法恰当、计划可行；课题组成员特别是主持人要具有一定的学术积累，鼓励跨部门合作研究，共享资源，形成协同创新研究合力。

五、申报限定

课题申请人必须有足够的时间和精力从事课题研究。已承担国家社科基金项目、省社科基金项目和省教育科学规划课题研究且尚未正式结项的，不能申报本年度课题。凡以在研或已结项的各级各类项目为基础申报课题的，须在《申请书》中注明所申报项目与已承担项目的联系和区别，内容基本相同的不能再次申报，防止和避免重复申报。

六、课题类别

本年度课题类别均为一般课题，经费资助额度为2万元/项。课题完成周期为1-2年，课题研究时间从立项之日算起。

七、申报指标

课题实行限额申报，新利luck在线·（中国）有限公司官网指标为2项，各学院要加强对课题申报工作的组织、宣传和指导工作。

八、材料提交要求

1.课题申请人需提交《湖南省哲学社会科学基金项目申请书》（附件1）一式7份、课题论证活页（附件2）一式5份，纸质材料用A3纸双面打印，中缝装订；申报材料要求用纸制资料袋装好，一人一袋、袋子正面贴申请书首页。

2.填写《项目申报汇总表》（附件3）。

申报材料和汇总表格的电子版本请发送至邮箱：kjcskb@163.com。

申报截止时间为2017年2月20日。申报材料一律不退，请申报者自留底稿。

联系人：刘利

电话：85258423

社科处

2017年1月10日

附：

2017年度湖南省社科基金教育学

专项课题申报指南

1.湖南全面推进一流大学建设策略研究

2.地方大学“双一流”建设战略研究

3.统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的路径研究

4.新形势下提升高校思想政治工作有效性的策略与路径研究

5.多学科大学人才培养的跨学科协同机制研究

6.高等学校学术生态的评价体系与营造策略研究

7.构建大中小学有效衔接的道德教育课程体系开发研究

8.社会变迁进程中青少年价值观的发展研究

9.中小学生心理健康现状分析及对策研究

10.湖南城乡义务教育学校标准化建设研究

11.义务教育免试就近入学现状、问题及对策研究

12.中小学校美学教育和艺术教育综合改革研究

13.湖南学前教育中长期发展目标及推进策略研究

14.构建现代职业教育“立交桥”体系与保障机制研究

15.乡村职业教育发展的现状与对策研究

16.湖南特殊教育中长期发展目标及推进策略研究

17.民办教育可持续发展研究

18.乡村卓越教师培养体系与实施策略研究

19.构建全省共建共享的教育资源云体系的路径研究