开课课程

上课班级

上课地点

优点

缺点/建议

会计学原理B

人资20-[1-2]班

云文科A-203

1.授课准备充分，内容熟练，教学设计合理2.引导学生积极参与教学环节，课堂气氛活跃。3.讲解的清楚、清晰，精神饱满

1.进度安排不合理，大部分时间在回顾上次课程知识点，2.学科前沿知识嵌入不够，3.板书效果有待改善；4. 会计处理讲解时，可结合公司，从业务情景分析，效果可能更好4. 建议加强与学生的互动

宏观经济学B

市营20-[1-2]班

云文科A-204

1.教学目标明确，思路清晰。2.教学准备充分，内容熟练。3.能联系实际。讲解深入浅出，给予学生实际指导，让学生能理解透彻，引导学生积极思考。整体教学效果很好。

1.建议美化课件，2.加强与学生的互动

公司战略与风险管理

会计18-[3-4]班

云文科A-212

1.教学内容系统、充实。2.理论联系实际，案例清晰，讲授知识准确，表达流畅，语言精炼。

建议：1.内容设计上，注意连贯性和整体性。2.引导学生参与和互动。3.增加课程吸引力，精选案例和突出重点内容。4. 课堂管理要加强，学生玩手机平板的较多。5.语速过快；板书不够；结合案例讲解，效果会更好

金融学A

国贸20-[1-2]班

云文科A-301

教学准备充分，内容熟练

建议：1.注意授课的重点与难点。内容前后顺序和衔接。2.注意语调、意群需有差别。3. 注意体系、框架在教学中的重要性。

统计与分析软件STATA的应用

会计卓越金融19-1班

云文科A-308

承上启下，课前对教材框架比较熟悉，表述流畅。

建议1.加强纪律管理，2.操作性讲解建议给出目标、步骤的总体性介绍3. 重点可以更突出

会计学原理A

会计20-[1-2]班

云文科B-212

1.课堂准备充分，教学设计采用情景模拟。2.结合生活中常见业务事项，课堂气氛活跃，师生互动效果好

建议加大讲课深度

财政学B

金融20-[1-2]班

云文科B-304

1.教学目标明确，思路清晰。2.教学准备充分，教学内容系统、充实。3.能联系实际，重点突出，难点剖析清楚。总体教学效果良好。

1.部分数据没有更新.2.和学生互动性不强

市场调研

市场营销19-[1-2]班

云文科C-303

教学准备充分，内容熟练，精神饱满，教学内容系统、充实。启发式教学，课堂互动良好

1.建议加强课堂管理，适当提升学生出勤率，加大后排学生的关注度，提升课堂参与度

中级会计学

会计(ACCA)20-[1-2]班

云文科D-105

课堂教学内容熟练，表达流畅，重点突出。能结合最新发布的收入准则，进行深入浅出的讲解。能结合业务情景讲解，效果很好

1.加强板书与课件的内容结合。2.加强课堂学生管理3. 建议加强与学生的互动

证券投资学A

金融19-[1-3]班

云文科E-106

掌握了解，知识点体系较强，能让学生快速了解在讲哪个体系中的什么知识点

建议加强与学生的互动

工程审计

会计18-[1-2]班

云综教A-202

能牢牢抓住学生的学习兴趣点，加以工程案例生动结合就业工作岗位实际，给予学生积极的专业知识牵引，毕业生抬头率高

1.加强师生互动；2. 加强课堂管理，让学生们尽量往中间、往前排坐

财务管理学A

会计19-[1-2]班

云综教A-409

针对“启动点与饱和点之间增加的收账费用”等运用大量图表，生动演示专业知识点的内容。整体抬头率高，秩序良好。大课堂的教学管理整体纪律较好，“云班课”软件用于考勤和课堂互动，效果好

加强课堂管理