当前，由于受到新型冠状病毒感染的肺炎疫情的影响，再加上今年全国普通高校毕业生同比大幅增加等因素的影响，法学系毕业生就业工作面临重大挑战。法学系2020届本科毕业生73人，硕士研究生毕业生15人，总计88人，迄今为止就业率不到20%。法学系将在学校党委、行政的正确领导下，在学校职能部门的大力帮助和具体指导下，切实落实《新利luck在线·（中国）有限公司官网关于进一步加强2020届毕业生就业工作实施方案》等文件精神，抓紧抓实抓细，坚决打赢法学系全部毕业生实现“毕业即就业”这一攻坚战。
一、精准识别，加强领导，确保工作部署到位
1.领导高度重视，细致研究部署。认真落实就业工作“一把手”工程和毕业研究生就业导师制。系班子成员多次讨论就业形势及就业对策，并在全系教职工大会上多次部署、动员。要求全系教师加入就业工作行列，有效依托班主任、学年论文指导老师、毕业论文指导老师，进行“一对一”谈心谈话。动员广大专任教师加强对考研上线学生的线上复试指导和学校调剂信息联系与收集，着力提高录取比例。
2.明确目标任务，全系全员推进。辅导员寒假期间、考研初试成绩公布后已经及时制作并完善了求职考研意向登记册，将毕业生根据生涯规划划分为就业群体与考研群体，其中就业群体细分为进企业、考公务员、考教师编制等，考研群体则根据报考学校层次进行分类；同时统计学生在校任职获奖情况、考证过级情况以及绩点成绩表现等，为下一步精准指导、精准匹配提供信息支持。
3.进一步做好建档立卡贫困户家庭学生、残疾学生、民族学生、非全日制研究生等特殊就业困难群体的就业指导与推荐工作，全力实现法学系2020届毕业生就业工作目标。
二、精准指导，立德树人，确保因材施教到位
1.加强学生职业理想与道德教育。紧紧围绕学生考研求职意向、在校表现及个人综合素质，开展持续性、精准化的生涯规划教育。大力弘扬爱国精神，加强长理文化和先进典型宣传教育，激励毕业生投身祖国建设发展需要，到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去建功立业。引导毕业生准确定位，合理调整就业期望值，多渠道积极就业。
2. 做好线上就业指导咨询服务。开通法学系就业咨询服务热线和线上就业咨询平台，安排专人提供就业指导与咨询服务。积极发动系领导、班主任、辅导员利用主题班会、团体辅导的形式开展作就业“云指导”。组织毕业生通过大学生职业发展与就业指导线上教学平台进行学习，提升就业能力。组织开展分群体校本就业能力提升线上培训。
3.发放资料“针对式”学习。结合一批新颁发或修订的大学生就业创业制度文件，编印了《就业指导理论与实操》，引导全体老师、学生了解政策文件。
4.开展“引导式”学习。充分发挥典型示范引领作用，由点成线、以线织面，辐射全局，准备开展“今天我签约，下一个是谁？——就业经验分享工程”、“研途心得”、“基层就业•路广且宽”、优秀毕业生回校作报告等就业经验分享教育活动。
三、精准匹配，牵线搭桥，确保市场对接到位
1. 精心组织和参与线上招聘活动
依托学校云就业平台网络智慧就业服务，大力推进线上就业招聘服务。加强与用人单位沟通联系，根据毕业生就业进度，每个季度组织1-2场小型专场线上双选会，重点邀请不少于10家用人单位面向我系2020届毕业生进行在线宣讲招聘活动。做好有效宣传，着力组织引导毕业生积极参加线上招聘，主动寻找就业机会。
2. 广泛搜集招聘信息，严格信息审核，确保招聘单位及岗位信息真实准确。利用好学校在交通、电力、水利、轻工等行业中建立的良好校企关系，及时更新基础企业数据库，重点依托法学系校友资源、法律硕士校外导师群体、法学系校外实习基地、挂靠法学系的湖南省法学会工程法学研究会的理事单位群体等资源，继续深入打造形成行业齐全、区域布局合理、合作关系稳定的毕业生供需市场。
3.广泛开发校友资源，撰写“致法学系全体校友的一封信”，发动广大校友为今年毕业生的顺利就业出谋划策、提点引荐，充分发挥校友影响力，为学弟学妹们提供就业信息，开拓就业渠道。
四、精准支持，抓实抓细，确保就业落实到位
1. 安排专人负责就业数据管理与上报，落实毕业生就业数据精准分类管理。按要求组织全体毕业生完成微信实名认证与调研工作，核实毕业生生源信息、完善联系方式，确保上报就业核查省库、国库数据准确无误。
2.发动毕业班党员开展“就业信息发布值班制”。同时，进一步聚焦暂时未就业学生，对未就业学生进行细分，包括准备在家就业、对行业要求高、对地域要求高和创业几类；在就业困难大类下又细分为形象不佳、学习成绩差、表达能力差、综合素质不高和心理障碍几类，给予精准支持。
3.落实特殊群体毕业生（建档立卡贫困户家庭毕业生、家庭经济困难毕业生、残疾毕业生、残疾家庭毕业生、少数民族毕业生、非全日制研究生、其他就业困难毕业生）“一人一策”“五个一”分类帮扶，建立详实的就业工作台帐、帮扶台账和就业跟踪台账，为建档立卡贫困户家庭毕业生提供不少于3个就业岗位。
法学系
2020年3月11日
